Neue Mittelschule: Hauptschulen wollen sich nicht abstempeln lassen

26.01.2010 - Hildegard Dierks

GROSSRAUM LINZ. Während jene 18 Hauptschulen rund um Linz, die Neue Mittelschule werden wollen, vor der heutigen Entscheidung zittern, geben sich die restlichen Hauptschulen, die die Chance nicht mehr haben, gelassen: „Nicht der Name zählt, sondern was in der Schule passiert.“ Lesen Sie mehr über die Zukunft von  "Hauptschulen in Österreich"

Quelle: nachrichten.at

LESEZOO-Heft türkisch - deutsch

30.06.2008 - Karin Podhajsky

Als Beitrag der SCHULE DES LESENS zum Internationalen Jahr der Sprachen 2008 (UNO) bzw. zum Europäischen Jahr des interkulturellen Dialogs 2008 (EU) arbeiteten Mag. Reinhold Embacher und Raimund Senn gemeinsam mit Hülya Ekinci, einer türkischsprachigen Tiroler Lehrerin, im Schuljahr 2007/08 auf Anregung von LSI HR Dr. Reinhold Wöll an der Herausgabe des LESEEZOOs in türkischer Sprache.

Quelle: Schule des Lesens

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CHECK IT - Welche Tests erwarten mich bei der Lehrstellensuche?

25.02.2008 - Karin Podhajsky

Diese Frage kennen Sie sicher von Ihren SchülerInnen. Das ibw – Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft hat daher CHECK IT entwickelt.  Dieser „Probe-Test“ soll den Jugendlichen zeigen wie Tests generell funktionieren und die Angst vor Eignungsverfahren in den Betrieben nehmen.

Quelle: Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft

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Bastelbogen der Geometrie

19.09.2007 - Karin Podhajsky

In dieser Unterrichtseinheit entwickeln die Schülerinnen und Schüler am Computer einen Bastelbogen zum Thema "Flächeninhalt". Dieser Bogen wird anschließend von Mitschülern bearbeitet.

Quelle: Mediaculture online

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„Schule des Lesens“ - ein Leseförderkonzept für die Sekundarstufe I mit Materialien zum Download

08.05.2007 - Karin Podhajsky

Neben organisatorischen Eckpunkten ist darin auch ein für die Praxis adaptiertes taugliches Modell der Erstellung eines Leseprofils von leseschwachen Schüler/-innen enthalten. Zur Umsetzung des Förderkonzeptes wurde eine über 250 Seiten starke „Lesefördermappe“ erarbeitet

Quelle: Schule des Lesens

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Lesen: Sachtexte in der Hauptschule verstehen – vom Vorrang des Mündlichen

16.04.2007 - Karin Podhajsky

In ihrem Aufsatz stellen die beiden Autoren mündliche und schriftsprachorientierte Methoden des Textverstehen vor und wägen die Verfahren gegeneinander ab.

Quelle: Mediaculture-online

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Begabungsförderung online an der CHS Wieselburg

21.12.2006 - Karin Podhajsky

Die Computerhauptschule Wieselburg gilt in der Umsetzung von E-Learning-Aktivitäten und dem Einbinden des Computers in den Unterricht schon länger als vorbildlich und vor allem kreativ

Quelle: e-LISA academy Newsletter

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Nachholen des Hauptschulabschlusses fast unmöglich

16.06.2006 - Karin Podhajsky

Jedes Jahr verlässt einer von zwanzig Jugendlichen die Pflichtschule ohne positiven Abschluss. In Niederösterreich sind das demnach alljährlich ca. 1.000 Jugendliche.

Quelle: Arbeiterkammer Niederösterreich

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Tod der Hauptschule: Trend beschleunigt sich

08.03.2006 - Karin Podhajsky

Schulexperten und Lehrergewerkschaft schlagen Alarm: In Wien drängen immer mehr Volksschüler in die Unterstufe der Allgemein Bildenden Höheren Schulen (AHS), die deshalb heuer zahlreiche Schüler abweisen müssen.

Quelle: www.diepresse.at

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