Sonderschule
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Heilpädagogik: Fixierstuhl in der Sonderschule 05.03.2010 - Hildegard Dierks Linz - Freiwillig fixiert? Ein Vater kritisiert „Pädagogikverständnis“ und mangelnde Förderung für seinen Sohn und verlangt den Wechsel in eine Integrationsklasse. Karl A. will eine andere Schule für seinen Sohn: nicht erst, seitdem er Zeuge wurde, wie der Neunjährige auf einem Stuhl fixiert worden sei, was „nicht die Art von Pädagogik ist, die ich in egal welcher Art von Schule erwarte“. Lesen Sie mehr über die "Forderung nach Integrationsklassen" Quelle: DiePresse.com - Von Georgia Meinhart |
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SchülerInnen mit Behinderungen vom Unterricht ausgeschlossen 24.09.2009 - Hildegard Dierks Utl.: Diakonie fordert Finanzierung von Bildung für alle SchülerInnen / Wien (OTS) - "Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf müssen von der Schule wieder nach Hause geschickt werden - sie können einfach nicht unterrichtet werden! Diese Vorgehensweise ist nicht nur menschenunwürdig, sondern widerspricht auch klar der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen", reagiert Michael Chalupka, Quelle: ots.at |
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18.08.2009 - Karin Podhajsky
Quelle: pressetext.austria |
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Vorlagen für schnelle Materialien... 04.03.2009 - Karin Podhajsky Hier kann wirklich jeder, auch alle, die mit dem PC auf Kriegsfuß stehen, schnell und ohne Probleme, durchdachte und ansprechende Unterrichtsmaterialien erstellen. Senteacher ist zwar englisch, aber in den Flashvorlagen lassen sich viele englische Begriffe ändern. Quelle: gblog - Online Magazin für Sonderpädagogen |
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Soziales Training "Locker bleiben" 03.10.2008 - Karin Podhajsky "Locker bleiben" ist ein Trainingskonzept zur sozialen Gruppenarbeit fuer Schüler an Förderschulen zur Intervention, als Konsequenz auf Fehlverhalten aber auch als Selbstsicherheitstraining. Das Team der Brunnenschule in Koenigsbrunn hat auf seinen Seiten verschiedenste Spielideen gesammelt, die zum Einsatz an einer Schule zur geistigen Entwicklung gedacht sind, aber mit Sicherheit auch fuer andere Schulformen interessant sind. Quelle: Lehrerrundmail |
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Neue Spielesoftware zur Förderung behinderter Kinder 19.11.2007 - Karin Podhajsky Professoren der Ohm-Hochschule in Nürnberg und weitere Projektpartner haben eine kostenlose Software für schwer behinderte Kinder entwickelt. Das Spielemodul "Genesis" lässt sich trotz körperlicher und geistiger Einschränkungen bedienen. Lesen Sie mehr... Quelle: heise online |
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Behinderte Schüler oft kaum integriert 22.11.2006 - Karin Podhajsky
Quelle: Die Presse - Regina Pöll |
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21.06.2006 - Hildegard Dierks Wien (ÖVP-PK) - "Die Integration behinderter Kinder stellt seit über zehn Jahren den herkömmlichen Unterricht erheblich auf den Kopf: Offener Unterricht, Team-Teaching, individuelle Lehrpläne und Fördermaßnahmen, neue Lehrmittel sowie die Möglichkeit, soziale Kompetenz zu erwerben, brachten eine neue Schulqualität", sagte heute, Mittwoch, der Sprecher des ÖVP-Klubs für Menschen mit Behinderung, Abg. Dr. Franz-Joseph Huainigg, anlässlich einer Debatte im Nationalrat zur Schulintegration. Quelle: ots.at |


Deutschland



Berlin (pte/14.08.2009/13:45) - Geistig behinderten Menschen fehlt es an Möglichkeiten, bei psychischen Störungen entsprechend behandelt zu werden. Darauf macht die deutsche Gesellschaft für Psychiatrie, Psychotherapie und Nervenheilkunde (DGPPN) 






